Zážitkový model nás posunul ďalej
15.07.2014 05:51Znalosť a ovládanie cudzieho jazyka odnepamäti patrilo k podstatnej charakteristike vzdelanosti. Kým však ešte donedávna mal cudzí jazyk izolované miesto, jeho súčasné postavenie sa, značne ovplyvnené európskou integráciou, významne podpisuje na zmenách v edukačnom systéme. Na mieste je posun v procese výučby, zameraný na rozvoj kľúčových kompetencií žiakov, najmä jazykových, ktoré v tomto ponímaní možno chápať ako dôležitý faktor úspešnosti.
Aj obyčajný deň sa môže stať veľkým sviatkom, ak stretneme výnimočného človeka!
30.06.2014 21:14Takým sa stal aj pondelok 23. júna, keď medzi deti v našej škole zavítal skvelý spisovateľ, autor desiatok kníh pre deti a mládež, ktorý je zároveň verejnosti známy ako novinár, epigramatik textár, básnik, autor rozhlasových, televíznych a divadelných hier- Tomáš Janovic.Výlet 6.F
20.06.2014 13:27Už je to raz tak, že finále v ktorejkoľvek oblasti vyžaduje najväčšie vypätie síl. My sme si toho boli vedomí, a práve z tohto vážneho dôvodu sme sa rozhodli načerpať poriadnu dávku energie pred záverečným skúšaním. Veď kto by nechcel najlepšie vysvedčenie. Na 11. jún sme si objednali nielen mikrobus, ale aj nádherné slnečné počasie. Naplánovali sme si takpovediac z každého rožku trošku: Tatranskú Lomnicu, Spišskú Belú a Starú Ľubovňu. Nesklamalo nás žiadne mesto ani miesto.Výlet na Oravu
20.06.2014 12:57My, žiaci 5.A a 6.D sme sa v dňoch 28.-29. mája vybrali na výlet na Oravu. Ráno, asi okolo ôsmej nás pred školou čakal autobus s milým šoférom. Cesta sa nám zdala priam nekonečná. Naša prvá zastávka bola v Tatranskej Lomnici, odkiaľ sme pešo prešli až k lanovkám.Dobrodružstvo na Hrone
16.06.2014 13:12V to pondelkové ráno sa žiaci 8.B príliš nevyspali. Už o šiestej ráno sme totiž sedeli v autobuse a mali namierené ku dedinke Bystrá na strednom Slovensku. Po niekoľkých hodinách cesty sme prišli ku motorestu Nemecká, kde začínal splav rieky Hron, čo bolo cieľom našej cesty. Keď sme zbadali nafukovacie rafty, na ktorých sme mali splaviť desať kilometrov Hrona, mnohých prešla chuť zúčastniť sa, ale odvážne učiteľky šli príkladom a dali sa rozdeľovať nás do člnov. Dostali sme záchranné vesty aj návod ako ich používať (v prípade vypadnutia z raftu sa bez paniky nechať unášať prúdom a zachytiť sa niečoho nablízku).