Špeciálny pedagóg

Školský špeciálny pedagóg    

Kontakt: Mgr. Darina Marcinčová

               054 472 23 83

Email: marcincova@zskombj.sk

Konzultácie: dohodou 

Hlavné činnosti školského špeciálneho pedagóga:

Preventívna a depistážna činnosť:

• Podieľať sa na vyhľadávaní a identifikácii žiakov so ŠVVP, ale aj na vyhľadávaní žiakov nadaných a v spolupráci s centrom poradenstva a prevencie sa podieľať na depistážnych   a skríningových programoch.
• Aktívne sa zúčastňovať na zápise nových žiakov s cieľom identifikovať rizikových žiakov a pomôcť pri zaškolení detí so znevýhodnením.
• Aktívne sa zúčastňovať prijímania nových žiakov a pri ich adaptácii na nový kolektív.

 

Priama intervenčná činnosť so žiakmi:

• Zabezpečovať špeciálnopedagogické intervencie - individuálne alebo skupinovo – so žiakmi so ŠVVP.
• Starostlivosť o žiakov s intelektovým nadaním.

• Starostlivosť o žiakov s ľahkou duševnou zaostalosťou.

• Spolu so školským psychológom a výchovným poradcom školy sledovať sociálne vzťahy v triedach.
• Dohliadať na podporu budovania v čo najvyššej možnej miere samostatnosti znevýhodneného žiaka.

 

Administratívno-dokumentačná činnosť:

• Evidovať žiakov so ŠVVP, viesť a aktualizovať potrebnú dokumentáciu.
• Zabezpečovať písomnú dokumentáciu potrebnú k odoslaniu na diagnostické vyšetrenie  do centra poradenstva a prevencie od rodičov, triednych učiteľov.
• Podieľať sa na spracovaní štatistických údajov o žiakoch so ŠVVP.
• Podieľať sa na príprave, realizácii a aktualizácii IVP žiakov so ŠVVP a ich aplikácii v praxi.
• Archivovať dokumentácie žiakov vzdelávaných formou školskej inklúzie.
• Viesť písomnú evidenciu o svojej činnosti.
• Zabezpečovať a aktualizovať webové sídlo školy v oblasti špeciálnopedagogického poradenstva.
• Pripravovať plán práce na daný školský rok a záverečné správy o činnosti v danom školskom roku.

 

Metodicko-poradenská činnosť:

• Poskytovať poradenstvo, konzultačné služby rodičom a zákonným zástupcom žiakov so ŠVVP.

• Poskytovať konzultácie, poradenstvo a metodickú pomoc pedagógom školy.

• Na pedagogických radách informovať o novodiagnostikovaných žiakoch.
• Poskytovať súčinnosť centru poradenstva a prevencie – pripravovať podklady na diagnostické vyšetrenia.
• Podieľať sa na plánovaní inkluzívneho vzdelávania školy a tvorbe školského  vzdelávacieho programu v oblasti práce so žiakmi so ŠVVP.