Podporné opatrenia

 

                                                        

Zavedenie PO vo výchove a vzdelávaní prispieva k tomu, aby  školský systém vedel adresnejšie reagovať a plnohodnotnejšie zapájať do výchovy a vzdelávania deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením, deti a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (ďalej len SZP), deti a žiakov s nadaním, ale aj deti a žiakov, ktorých zdravotný stav, sociálne podmienky, jazykové schopnosti nadanie, správanie, kognitívne schopnosti, motivácia, emocionalita, tvorivosť alebo zručnosti vyžadujú poskytnutie podporného opatrenia. Je zameraný na riešenie prekážok vo výchove a vzdelávaní a špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby detí/žiakov čím má snahu zvýšiť šance detí/žiakov na ich plnohodnotnú výchovu a vzdelávanie a ich úspešnosť nielen vo vzdelávaní, ale aj v živote a v spoločnosti.

Školský zákon schválený 9. mája 2023 vymedzuje celkovo 21 podporných opatrení.

Rozčleňujú sa na:

➢ Všeobecné podporné                                              

➢ Cielené podporné opatrenia

➢ Špecifické podporné opatrenia

 

Všeobecné podporné opatrenia

Podporné opatrenia sú poskytované všetkým deťom a žiakom bez rozdielu a bez nutnosti vyjadrenia pedagogického zamestnanca, odborného zamestnanca alebo zariadenia poradenstva a prevencie. Patria sem podporné opatrenia:

t) prevencia na podporu fyzického zdravia, duševného zdravia a prevencia výskytu rizikového správania,

u) krízová intervencia.

Cielené podporné opatrenia

K poskytnutiu podporných opatrení je potrebné vyjadrenie pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov školy alebo školského zariadenia alebo vyjadrenie zariadenia poradenstva a prevencie. Patria sem podporné opatrenia (podľa § 145ab ods. 21, písm. a) školského zákona):

a) poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy cieľov, metód, foriem a prístupov vo výchove a vzdelávaní,

c) zabezpečenie činností na rozvoj pohybovej schopnosti, zmyslového vnímania, komunikačnej schopnosti, kognitívnej schopnosti, sociálno-komunikačných zručností, emocionality a sebaobsluhy,

e) zabezpečenie poskytovania kurzu vyučovacieho jazyka školy alebo inej podpory pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka školy,

f) zabezpečenie doučovania alebo cieleného učenia na dosiahnutie najvyššieho individuálneho kognitívneho potenciálu dieťaťa alebo žiaka,

j) činnosť na podporu sociálneho zaradenia,

k) činnosť na podporu predchádzania ukončenia školskej dochádzky v nižšom ako poslednom ročníku základnej školy alebo strednej školy,

n) poskytovanie zdravotnej starostlivosti,

q) zabezpečenie úpravy priestorov školy určených na podporu vnímania a nadobúdanie zručností,

r) odstraňovanie fyzických bariér v priestoroch školy alebo školského zariadenia a organizačných   bariér pri výchove a vzdelávaní,

s) zabezpečenie diétneho stravovania

 

Špecifické podporné opatrenia

 K poskytnutiu podporných opatrení je potrebné vyjadrenie zariadenia poradenstva a prevencie.

 Na základe diagnostiky v zariadení poradenstva a prevencie (§ 131 ods. 3 až 5 § 145b ods. 1 písm. b) školského zákona) sa určí, či podporné opatrenie vyplýva z diagnostikovanej špeciálnej výchovno-vzdelávacej potreby/potrieb v zmysle § 2 písm. i) školského zákona.

 Patria sem podporné opatrenia (podľa § 145, školského zákona):

b) poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých deťmi alebo žiakmi vo výchove a vzdelávaní,

d) činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti,

g) skvalitnenie podmienok výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

h) zabezpečenie vzdelávania sa vo vyučovacom predmete alebo vo vzdelávacej oblasti vo vyššom ročníku,;

i) zabezpečenie osobitných foriem komunikácie dieťaťa so zdravotným postihnutím alebo žiaka so zdravotným postihnutím so školou alebo so školským zariadením,

l) špecializované kariérové poradenstvo,

m) zabezpečenie pôsobenia pedagogického asistenta v triede,

o) zabezpečenie sebaobslužných úkonov podľa osobitného predpisu 80c) v čase výchovno-vzdelávacieho procesu,

p) poskytnutie špeciálnych edukačných publikácií a kompenzačných pomôcok

 

 

1. Žiadateľ /zákonný zástupca dieťaťa alebo žiaka, pedagogický zamestnanec, odborný zamestnanec/ podá Žiadosť o  vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia.

2. Riaditeľ školy dá vypracovať Vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia, ktoré obsahuje návrh PO a rozsah. Vyjadrenie je odoslané žiadateľovi a tiež zákonnému zástupcovi, ak ide o rozličné osoby.

3. Žiadateľ na základe vyjadrenia požiada riaditeľa školy o poskytnutie podporného opatrenia v rozsahu, ako je uvedené vo vyjadrení  Žiadosť o poskytnutie podporného opatrenia.

4. Riaditeľ školy zohľadní všetky podmienky školy (personálne, finančné, materiálno-technické, priestorové) na poskytnutie PO a písomne sa vyjadrí do 10 v odôvodnenom  prípade do 20dní. Vyjadrenie bude žiadateľovi doručené osobne, alebo cez Edupage.  

5. Ak sa riaditeľ školy písomne vyjadrí, že z personálnych, priestorových, materiálno-technických  alebo finančných dôvodov nemá možnosť zabezpečiť poskytnutie PO v navrhovanom rozsahu, žiadateľ môže požiadať príslušný  Regionálny úrad školskej správy (RÚŠS) o preskúmanie písomného vyjadrenia riaditeľa školy. 

6. RÚŠS vykoná preskúmanie do 30 dní a dá žiadateľovi odpoveď.