Inšpirácií do čítania nie je nikdy dosť. Samotné čítanie totiž nie je len schopnosť rozpoznávať písmená a slová, ale má oveľa hlbší význam. Deti, ktoré pravidelne čítajú alebo ktorým sa číta, majú bohatšiu slovnú zásobu a lepšie porozumejú textu. Okrem vzdelávacieho rozmeru má čítanie aj emocionálny význam – podporuje empatiu a učí deti vnímať rôzne pohľady na svet. Najvhodnejším spôsobom, ako motivovať žiakov k čítaniu, sa nám javí ponúkať rôzne podnety a inšpirácie, ktoré priam nabádajú otvoriť knihu a začítať sa. Jednu z mnohých priniesla na júnovom školení čitateľskej gramotnosti, organizovanom Okresnou knižnicou Dávida Gutgesela v Bardejove, aj PaedDr. Stanislava Opátová, finalistka súťaže Učiteľská osobnosť Slovenska. Jej námety v našom prípade neostali len v rovine teórie, ale momentálne ich overujú v praxi žiaci 2.A. V triede totiž vďaka pánovi školníkovi pribudli police na knihy, ktoré vďaka príťažlivej obálke motivujú a sú k dispozícii nielen počas prestávok, ale aj kedykoľvek po skončení zadanej práce. Knihy plánujeme pravidelne obmieňať a zbierku doplniť aj o vlastné obľúbené tituly. Veď ako sa naši druháci práve dozvedeli z novej Čítanky: “Keď mám peknú knižku v ruke, hoci neveľkú, je to, akoby som stretla dobrú priateľku...
PaedDr. Andrea Tribusová, PhD.