Novinky

V dňoch 26.4. - 30.4.2024 sa na tradičnom mieste v Heľpe uskutočnilo športové sústredenie žiakov športových tried 7. a 8.ročníka. Počasie bolo typicky aprílové - chladné, daždivé aj posnežilo ,ale zasvietilo aj slniečko. Napriek tomu sa nám podarilo všetky naplánované tréningy  zvládnuť. Využili sme športový areál v Heľpe, okolité lúky, telocvičňu miestnej ZŠ, bazén a saunu v penzióne Majk,  kde sme boli ubytovaní. Poďakovanie patrí učiteľom Mgr. Zoranovi Kollárovičovi, Mgr. Andrejovi Pečeňukovi, Mgr. Róbertovi Senčákovi za odvedenú prácu s deťmi. Pani Anežke Fedorovej za lekársku starostlivosť a personálu penziónu Majk za príjemný pobyt a výbornú stravu. Pevne veríme, že odtrénované hodiny a drina sa ukážu v dobrých výkonoch počas atletickej sezóny 2024.

Mgr.Zoran Kollárovič

Aj hodiny výtvarnej výchovy dokážu byť zaujímavé. S obrovským nasadením svoju šikovnosť, fantáziu, kreativitu a projektovú  zručnosť ukázali druháci pri realizovaní projektu pod názvom „Môj vysnívaný dom“ . Projektová firma ZOJOS – tvorba budov a prostredia z Bardejova pripravila pre žiakov 2. B  tento zaujímavý projekt.    Žiaci mali možnosť snívať o dome, aký by chceli, v akom by radi bývali. Výtvarné práce boli pestré, každý dom bol farebný, pekný, zaujímavý... jednoducho vysnívaný. Vyhodnotenie súťaže výtvarných prác „Môj vysnívaný dom“  urobili priamo vo firme zamestnanci a prvé tri miesta vytvorili aj v programe pre projektantov. Žiaci tak mali možnosť vidieť svoj dom na reálnej fotke. Ocenili všetkých, ktorí sa do maľovania a kreslenia domčeka zapojili.

1. miesto: Natália Veličová
2. miesto: Anna Hanobiková
3. miesto: Elizabeth Ruth Tejová

Práce boli famózne! Veď predsa každý z nás túži bývať vo svojom vysnívanom dome.

PaedDr. Gabriela Voľanská

Posledný aprílový piatok mal hodinu nášho projektu Riško Billý. Počas jeho hodiny nás učil vybíjanú. Aj keď sme už mali základy tejto hry, bola to super hodina. Najprv Riško podal hlásenie a rozcvičku. Potom nás podelil do skupín. Hra nás veľmi bavila. Naša triedna súťaž skončila remízou. Riško je veľmi šikovný športovec a kamarát. Ako učiteľ vybíjanej bol rýchly, veľa sa hýbal a mal silné hody. Hodinu sme si užili na slniečku na našom multifunkčnom ihrisku.

Stella Paraničová, 4.A

Dňa 30.4.2024 sa konala beseda ŠKD Liečivé rastliny. Žiaci spoznávali rastlinky a ich účinky na ľudský organizmus a zároveň sme ochutnávali liečivý čaj. 

Dňa 25.4.2024 žiaci 8.a 9. ročníka v rámci prírodovedných predmetoch navštívili Planetárium a Prírodovedné múzeum v metropole východu. Počas odborného výkladu žiaci získali vedomosti o planétach a hviezdach. Dozvedeli sa o úspechu významného astronóma Maximiliána Hella, ktorý prvý vypočítal vzdialenosť Slnka od Zeme. V prírodovednom múzeu žiaci videli zaujímavé zbierky z oblasti paleontológie, mineralógie, zoológie a botaniky.

Z exkurzie si žiaci odniesli zážitky, ale tiež ucelenejšiu predstavu o vesmíre a prírode.

PK prírodovedných predmetov a fyziky.

RNDr. Ellerová

Okresné kolo prestížnej súťaže Matematickej olympiády v kategórii Z6, Z7 a Z8 sa konalo 3.4.2024. Najviac sa darilo ôsmakovi Martinovi Matiašovi (8.A) obsadil vynikajúce 2.miesto. Ostatní sa tiež nenechali zahanbiť. V kategórii Z7 dosiahlli Peter Hendel (7.B ) a Matúš Tyšš (7.A -  ) 5.-9.miesto

V kategórii Z6 Alan Vonsovych (6.C) 10. miesto

V kategórii  Z8 Liana Pivovarníková (8.B) 13.  a Roman Jakub (8.A) 19.miesto.

Ďakujeme za skvelú reprezentáciu. Blahoželáme a prajeme veľa úspechov v ďalších súťažiach.

Dňa 11.4. 2024 sa uskutočnilo okresné kolo biologickej olympiády v kategórii E v časti zoológia a botanika.

Vyhodnotenie okresného kola:

Zoológia:

1. miesto- Filip Tomko – 7.A  trieda

4. miesto- Bruno Voška - Ratvaj  – 7.B trieda

 

Botanika:

2. miesto Šimon Artim - 8.B trieda

Na krajské kolo postupuje Filip Tomko a Šimon Artim. Víťazom srdečne blahoželáme a držíme im palce v krajskom kole súťaže.

PK BIO a CHE

„Ak sa pozriete správnym smerom, uvidíte, že celý svet je záhrada.“

 Frances Hodgson Burnettová

Naša chodba sa už potrebovala „prezliecť do nových šiat“, a tak sme sa s deťmi v oddeleniach ŠKD rozhodli, že ich vyrobíme z kvetov. Pod vedením vychovávateliek deti spoločne vyrobili plagáty, ktoré hýria rôznymi farbami, aby skrášlili naše vnútorné priestory a tak všetkým okoloidúcim naň spríjemnili pohľad.

Využili sme rôzne techniky otláčania, maľby, kresby či skladania papiera. Každý kvet je iný – jedinečný. Ak budete kráčať po chodbe, nezabudnite sa pri nich zastaviť. Veríme, že vás očaria rovnako ako nás zakaždým, keď ich vidíme.

Vychovávateľky ŠKD

V piatok 26. apríla 2024 sa konalo okresné kolo súťaže mladých záchranárov CO na futbalovom štadióne Partizán Bardejov aj za účasti družstva našej školy. Na tejto súťaži sme sa zúčastnili po prvýkrát a hneď s tým najlepším výsledkom. Družstvo v zložení Miška Kašperová (9.C), Katka Kopačková, Mirko Hanko a Filip Stach (všetci 6.C) obstálo v konkurencii 21 družstiev a zvíťazilo.  

Súťažilo sa v šiestich disciplínach:

1. Civilná ochrana (rozoznávanie varovných signálov, použitie ochrannej masky, improvizované PIO, evakuačná batožina)
2. Pohyb a pobyt v prírode
3. Streľba zo vzduchovky
4. Zdravotnícka príprava
5. Hasenie malých požiarov
6. Testy (civilná ochrana, dopravná výchova, ochrana pred požiarmi, zdravotnícka príprava).

Srdečne blahoželáme a držíme palce na krajskom kole.

Mgr. Ľudmila Frančáková

V utorok 23.4.2024 sa na našej škole uskutočnila beseda s profesionálnym záchranárom Bc. Šimonom Harčarikom, ktorý  žiakom 7. ročníka porozprával o svojej práci a vysvetlil pravidlá poskytovania 1. pomoci v rôznych život ohrozujúcich situáciách. Medzi život zachraňujúce úkony patrí resuscitácia - oživovanie, zastavenie krvácania, uvoľnenie - spriechodnenie dýchacích ciest, stabilizovaná poloha a protišokové opatrenia známe ako 5T - ticho, teplo, tíšenie bolesti, tekutiny a transport. Žiaci si na vlastnej koži mohli vyskúšať poskytnutie prvej pomoci v rôznych modelových situáciách. Boli oboznámení s postupom ako zistiť, či zranený je v bezvedomí  a ako postupovať  pri kardiopulmonálnej resuscitácii – KPR. Žiaci si zopakovali ako uložiť zraneného do stabilizovanej polohy alebo protišokovej polohy v akých prípadoch ich použiť podľa druhu úrazu . Boli poučení o pravidlách poskytovania 1. pomoci pri epileptickom záchvate, pri uhryznutí hadom, alebo ako zastaviť krvácanie z nosa  a postupe pri vybratí cudzieho telesa z dýchacích ciest, či ako postupovať pri ošetrení popáleniny. Počas tejto besedy sa naši žiaci dozvedeli veľa nových a hlavne prospešných informácií týkajúcich sa poskytovania prvej pomoci a ako postupovať pri záchrane ľudského života.

Beseda bola veľmi zaujímavá, poučná a žiakom sa veľmi páčila. Práca záchranárov je naozaj veľmi náročná a o to viac si vážime, že si pán záchranár si  našiel čas  a venoval ho našim žiakom. Touto cestou sa  mu chceme veľmi pekne poďakovať za realizáciu besedy s praktickými aktivitami.

PK biológia a chémia
RNDr. Dana Ellerová

Aj Zem má svoj sviatok, každoročne ho slávime 22. apríla. V tento deň sa milióny ľudí na celom svete spájajú s cieľom poukázať na environmentálne problémy, znečistenie a klimatickú krízu, ktoré ohrozujú ľudstvo aj našu planétu. Mottom tohtoročného Dňa Zeme 2024 je „Zem verzus plasty.“ Tento rok chcú organizátori poukázať na škodlivosť plastov a zvýšiť povedomie o ich negatívnom vplyve na životné prostredie. Kampaň vyzýva k vyradeniu jednorazových plastov do roku 2030 a podporuje navýšenie investícií do výskumu, aby mohli plasty v budúcnosti nahradiť menej škodlivé materiály.

V duchu ochrany našej planéty sme si vo všetkých oddeleniach ŠKD urobili aktivity, či projekty, ktorými zvyšujeme povedomie o jej dôležitosti nielen medzi deťmi, ale aj širším okolím. Okrem toho, že sa každoročne podieľame na zbere odpadkov v okolí našej školy, snažíme sa zveľaďovať nielen exteriér školy, ale aj jeho vnútorné priestory. Pri našom tvorení často recyklujeme a využívame odpadový materiál. Kreativita našich detí, pod vedením vychovávateliek nepozná hraníc. Nebolo tomu inak ani tento raz.

Pri príležitosti Dňa Zeme sme viedli besedy a rozhovory o tom, aké globálne problémy trápia Zem, ako chrániť našu planétu a ako k tomu aj ja môžem prispieť. Predsa každý jednotlivec sa ráta! Čo pre to urobiť?

1. Šetrite energiou.

2. Šetrite vodou.

3. Trieďte odpad.

4. Zasaďte nejakú rastlinu.

5. Miesto vyhadzovania vecí ich radšej recyklujte.

6. Choďte častejšie pešo alebo na bicykli.

7. Obmedzte používanie plastov.

8. Neplytvajte potravinami.

9. Nenakupujte, čo skutočne nepotrebujete.

10. Rozprávajte sa so svojimi blízkymi o dôležitosti ochrany Zeme a prírody vo vašom okolí.

11. Pohľadajte vo svojom okolí nejakú dobrovoľnícku aktivitu, do ktorej by ste sa mohli zapojiť.

V oddeleniach ŠKD deti tiež presádzali kvety alebo sadili uhorky, rukolu, patizón, paradajky, žeruchu,  hrach či medovku. Iné robili rôzne výtvarné aktivity, spoločné plagáty, vytvorili si hru nebo-peklo, či písali dojímavé listy našej Zemi.

Nezabudli sme ani na ďalší výnimočný deň v mesiaci apríl – Deň narcisov. Deň narcisov je verejno-prospešná zbierka Ligy proti rakovine, ktorá sa koná na Slovensku od roku 1997. Ako symbol bol zvolený žltý kvet narcisu, ktorý si prispievatelia môžu pripnúť na viditeľné miesto na oblečení. Cieľom Dňa narcisov je poukázať na problematiku boja proti rakovine a finančne prispieť na boj proti rakovine. Z peňazí vyzbieraných počas Dňa narcisov sú financované projekty a programy, cez ktoré Liga proti rakovine pomáha konkrétnym pacientom. Slúžia aj ako investícia do preventívnych a vzdelávacích programov pre verejnosť, na podporu nemocníc a na podporu aj výskumu liečby onkologických ochorení.

Zbierka sa konala aj na našej škole, kde sme si spolu s deťmi hrdo pripínali narcis. Viedli sme tiež rozhovory o tejto zákernej chorobe, ktorú porazí len málokto. Každý z nás má vo svojom okolí niekoho, kto bojuje s rakovinou alebo bohužiaľ už dobojoval. Prispeli sme a budeme prispievať aj naďalej, takisto budeme šíriť myšlienku pomoci onkologickým pacientom a na otázku „Na koho myslíš, keď si pripínaš narcis?“ , si v našich srdciach so smútkom odpovieme...

Vychovávateľky ŠKD

Spoločenstvo mravcov

Počas školského roka majú žiaci možnosť tvoriť rôzne projekty so zameraním  na preberané učivo. Prvouka v druhom ročníku nás práve prevádza spoznávaním drobných živočíchov, čo je pre deti srdcu blízke. Spoznávanie hmyzu sme si rozdelili na tri časti. Prvá časť - Spoločenstvo mravcov, druhá časť - Včelstvo a tretia časť Metamorfóza motýľov. Vyučovacie hodiny, štúdium rôznych materiálov, samostatná príprava projektu, to všetko čakalo na žiakov. Všetky tieto vedomosti vložili následne do prezentácie svojho projektu. Čo vyšlo na výbornú. Myslím, že nič nepoteší učiteľa viac, ako to že sa deti navzájom učia, upevňujú si poznatky a dokážu si poznatky z vyučovania uchovať. Fantázia žiakov je neskutočne veľká a je pre nás dospelých veľkou inšpiráciou. Posúďte to koniec koncov sami.

PaedDr. Gabriela Voľanská

Včelstvo

Ďalšia vynikajúca téma v druhom ročníku sa ponúkla v prvouke a to život včiel v spoločenstvách. Druhá časť spoznávania hmyzu v 2.B smerovala k včelstvu. Naši druháci už tvoria pekné a zaujímavé projekty. Žiaci si mohli vybrať ako tému spracujú a tu je výsledok v pedantne vypracovaných projektoch. Ako žijú včielky, čo všetko robia a aký z nich máme úžitok. A keďže si človek najviac zapamätá nielen z počutého, ale aj z videného, výnimkou nebola ani už spomínaná prezentácia projektov o včelách. Tvorivosť žiakov, pomoc rodičov viedla k nádhernému spracovaniu témy. A nezabúdajme na to, ak by včely zmizli z povrchu Zeme, človek by mal už len štyri roky na to, aby žil.  Tak skúsme chrániť to, čo nám bolo dané.

Metamorfóza motýľa

Metamorfóza? Poviete si, ťažké slovo pre druhákov. Ale toto bola tretia časť pozorovania a skúmania v druhom ročníku. Aj v 2.B sa žiaci sa ponorili do tejto neuveriteľnej premeny. Vydali sa na poučnú cestu do sveta metamorfózy motýľov, počas ktorej sledovali fascinujúce štádiá. 

Motýlia záhrada predstavovala skvelý spôsob pozorovania vývoja motýľa. V reálnom čase a pekne zblízka. Žiaci postupne krok za krokom, doslova minútu po minúte pozorovali vývoj motýľa a detailne tak spoznávali životný cyklus motýľa. Najprv v uzatvorenom tégliku rast húseničiek. Potom na vlastné oči videli, ako sa v priebehu niekoľkých hodín z vitálnej húseničky stane nehybná kukla. Najprv sa húsenička vešala na viečko nádobky v tvare písmena "J". A bum, behom pár hodín bola nej kukla. Napokon sledovali vyliahnutie motýľa, čo je nádherný zážitok. Potom vyliahnuté motýle v sieťke pozorovali, kŕmili a napokon ich vypustili do prírody. Pozorovať vývoj motýľa pre deti prestavuje silný emotívny zážitok, ktorý sa im navždy vryje do pamäti. S motýľou záhradou tak formou intenzívneho zážitku spoznali životný cyklus motýľa.

PaedDr. Gabriela Voľanská 

Posledný aprílový štvrtok patril takmer vo všetkých školách na celom Slovensku medzinárodnej súťaži v anglickom jazyku ENGLISHSTAR. Päťdesiatšesť žiakov prvého stupňa pustilo do riešenia jej úloh, keďže hlavným poslaním súťaže je propagovať a popularizovať anglický jazyk ako vyučovací predmet, ale aj motivovať žiakov k úspešnému riešeniu zaujímavých zadaní. Súťaž umožnila žiakom zábavnou formou otestovať svoje vedomosti a predviesť svoje schopnosti. Súťaž navyše prispieva k vyhľadávaniu talentovaných žiakov a preto veríme, že už čoskoro spoznáme nové jazykové hviezdy, keďže výučba cudzích jazykov našej škole má výborné odozvy.

PaedDr. Andrea Tribusová, PhD.
koordinátor súťaže

11.4. 2023 a 18.4.2023 sa na našej škole konalo školské kolo speváckej súťaže s dlhodobou históriou Slávik Slovenska 2024. Žiaci 1.- 6. ročníka si zmerali svoje sily. Súťažilo sa v dvoch kategóriách. V prvej kategórii súťažili žiaci 1. – 3. ročníka. Víťazkou sa stala Alina Kykynezhdy z 3.C triedy.

V druhej kategórii súťažili žiaci 4. – 6. ročníka. Víťazkou sa stala Barbora Jurčišinová zo 6.C triedy. Víťazom školského kola oboch kategórii srdečne blahoželáme a držíme prsty v okresnom kole.

J. Paľuvová

Od nepamäti sa ľudia obklopovali vecami, ktoré im uľahčovali prácu. Začali pákou, pokračovali kolesom a kladkou a dnes máme hydrauliku a veľa vecí na elektrinu. Digitálne technológie spôsobili, že za nás vo fabrikách pracujú roboty, doma máme  spotrebiče, ktoré za nás perú, umývajú riad a pod.

Vzťah k programovaniu a novým výrobným postupom budujeme u žiakov v rámci predmetu technika.  Zoznamujeme  žiakov s rôznymi  výučbovými  programami a zároveň sme im prezentovali, ako fungujú takéto nové výrobné zariadenia, ktoré sú vhodné aj pre domáce použitie.

Náš informatik Mgr. Ľubomír Kuča zoznámil žiakov všetkých tried 2. stupňa s 3D tlačiarňami a laserovou rezačkou/vypaľovačkou. Žiaci videli, ako vzniká výrobok naprogramovaný v počítači a ako ho potom 3D tlačiareň vyrobí. Ako laser za pár minút vypáli ozdobu na stromček či učebnú pomôcku. Malá výstavka výrobkov (LED lampy, hračky, ozdoby či učebné pomôcky) žiakov zaujala a každý si domov odniesol ako darček malú drevenú korytnačku.

Ing. Mária Onuščáková
Ved. PK techniky a fyziky

Celoslovenská súťaž intelektovo nadaných žiakov Logická olympiáda je určená žiakom základných škôl a 8-ročných gymnázií do 15 rokov. V tomto školskom roku sa uskutočňuje jej 12. ročník. Hlavnou myšlienkou je spájanie,  žiakov s intelektovým nadaním s cieľom spoločnej (celoslovenskej) aktivity, ktorá preverí ich znalosti, zručnosti v logickom myslení, priestorovom úsudku, matematickom úsudku a verbálnom myslení.

Každoročne ju vyhlasuje Centrum poradenstva a prevencie v Sabinove v spolupráci s Prešovskou Univerzitou. V tomto školskom roku

riešilo logické úlohy na 2. stupni našej školy14 žiakov. Najviac sa darilo Lukášovi Mizerákovi, Martinovi Matiašovi a Michaele

Kašperovej. Prví dvaja postupujú na finálové kolo.

Na 1. stupni sa do súťaže zapojilo 29 žiakov, z toho 9 prvákov, 6 druhákov, 6 tretiakov a 8 štvrtákov. Úspešných riešiteľov bolo 17. Z nich najlepšie výsledky dosiahli:

Dominika Machlynec zo 4. A  a Boris Čejka z 3.B, ktorí postupujú do finále Logickej olympiády, ktorá sa uskutoční 15. mája v Prešove. Na 3. nepostupovom mieste sa umiestnil Alex Salamon zo 4. A. Víťazom blahoželáme a držíme im palce v celoslovenskom kole súťaže.

M.Peláková, J. Varcholová

Európsky parlament má svoje sídlo v Štrasburgu, ale aj v Bruseli a Slovensko má v tejto dôležitej inštitúcii taktiež svojich zástupcov. Pán europoslanec Jozef Mihál prijal svojich hostí zo Slovenska na pôde parlamentu v Bruseli a medzi nimi aj 12 učiteľov a zamestnancov našej základnej školy. O fungovaní Europarlamentu a svojich každodenných povinnostiach nám porozprával nielen pán Mihál, ale aj pani Čarná. Na malú chvíľu sme nazreli do rokovacej sály a potom sme sa presunuli do Múzea európskej histórie. V tomto modernom a interaktívnom múzeu sme sa dozvedeli o kľúčových míľnikoch v dejinách Európy. Počas dvojdňového výletu sme si vychutnali atmosféru krásne zdobeného námestia Grand Place a pozreli najväčšiu atrakciu hlavného mesta – fontánu s cikajúcim chlapcom. Za tento informáciami nabitý výlet patrí veľké poďakovanie pánovi poslancovi, vedeniu školy, ako aj pánovi Chrzanovi za celú organizáciu a bezpečný návrat domov. :-)

 Učitelia a zamestnanci školy

Naša spolužiačka Lilli miluje zvieratá a nejedno už zachránila. Vybrala si hodinu, ktorou sme si pripomenuli dôležitosť Dňa Zeme. Predstavila nám cez prezentáciu mnohé zvieratá, ktorým hrozí vyhynutie. Napríklad nosorožec, sviňucha, korytnačka alebo orangutan. Naučila nás, že nosorožcom pytliaci vyrezávajú kly najmä kvôli ich vysokej cene. Orangutany strácajú svoj domov, lebo tropické lesy sú ohrozené rozvojom. Sviňucha je ohrozená kvôli znečisťovaniu. A takých zvierat je naozaj veľa. Po ich predstavení nám Lilli pripravila rôzne hry. Jednou z nich bolo rozoznávanie stôp podľa stop zvierat, zaujímavé priradzovačky či hľadanie rozdielov. Lillka nás naučila aj to, ako sa starať o škrečka. Najlepšia bola odmena. Na konci hodiny sme mohli všetci nakŕmiť jej škrečka Jerryho, ktorý bol  na vyučovaní s nami. Najdôležitejšie je, aby sme sa starali o životné prostredie i zvieratká a nenechali ich vyhynúť! 

Peter Vanta, 4.A