V našej triede pre žiakov s intelektovým nadaním pravidelne spoznávame množstvo zaujímavostí. Popri nápadoch „spoza katedry“ však s rôznymi výmyslami, ktoré sú predmetom záujmu našich tretiakov, prichádzajú a príjemne prekvapujú aj samotní žiaci. Jedným z nich bola aj netradičná pondelková komunita. Ranné komunity totiž máme ozvláštnené témami, ktoré žiakov zaujímajú a ktoré si volia oni sami. Práve tejto konkrétnej však predchádzal aj nedeľňajší telefonát, v ktorom si jeden zo žiakov – Jakubko „vybavil“ samostatnú réžiu jej vedenia a to na vskutku nevídanú tému – svetelný koreň. Keďže, úprimne, málokto tušil o čo ide, Jakubko si „vyžiadal“ aj početné publikum. Okrem nás si tiež prizval žiakov zo 7.A, ktorí sú už tri roky našimi neoficiálnymi partnermi rovesníckeho vzdelávania. Prezradil, že celý víkend pracoval na prezentácii s rovnomenným názvom a v rámci pripraveného kvízu už vyskúšal aj všetkých členov rodiny, vrátane psíka Dotty J. Udiveným pondelkovým tváram s úsmevom na tej svojej, tak postupne poodhalil význam slova svetelný koreň. Ak patrite medzi ne, v prvom rade vedzte, že ide o rastlinu budúcnosti. Je to chutná a výživná zelenina, ktorá okrem vysokého počtu prospešných látok obsahuje aj svetelný éter. Kombinácia oboch má ďalekosiahle účinky na naše zdravie i krásu, posilňuje imunitu a dodáva energiu. Jakubko prezradil aj know-how ich vlastného rodinného postupu pestovania, no nepotešil tých, ktorí sú radi „online“. Táto rastlinka neznesie elektromagnetické žiarenie, čiže pri jej pestovaní si vychutnávajte výhradne čaro prírody bez akýchkoľvek wi-fi vplyvov. Tak ako sme si aj my užili zaujímavú prezentáciu, následný skupinový kvíz, no v prvom rade nášho oduševneného bio priekopníka.
Navyše, z pohľadu vyučujúceho, možno konštatovať evidentný posun žiakov smerom k triedeniu prijímaných informácií. V rámci často diskutabilných tém sa totiž pravidelne venujeme zhodnoverneniu získaných údajov. Žiaci si pomaličky zvykajú myslieť kriticky, nepodľahnúť neovereným faktom, naopak učia sa ich zdroje riadne overiť. Cieľom výučby v tejto triede totiž nie je odovzdávať holé a nemenné poznatky, ale naopak, podnecovať u žiakov záujem o ne, inšpirovať ich a v neposlednom rade prichádzať s nimi na takom stupni, kedy na ceste svojho vlastného poznávania, predbehnú aj samotného učiteľa. Tak ako tomu bolo aj v prípade tejto prínosnej témy.
PaedDr. Andrea Tribusová, PhD.